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ものの考え方

前置きが長くなりましたが，ここで以下の提言をしたいと思います． 一年の夏からこの技術力がいきなりは養われません． 以下に提言することがらを心がけて，技術力を身に付ける 素地を養っておくことが重要だと思います．

• 考えよう．創造力を豊かにしよう．思考は停止させてはならない． 常に「どうしたら解決できるだろう」「こうしたらどうなるんだろう？」 ということを常々考えよう．もちろん，すぐに答えは見付からないから 関連して「他の図書をあたる」とか「友達に聞く」という行動を起こさねば ならないだろう．この課程が重要である． 勉強以外の多くのことにも，ひたすら思いをめぐらすクセをつけよう． (でも車の運転中には，安全に気を付けて考えてネ)
• 仲間と十分コミュニケーションを取ること．その経験が 必ず仕事に役に立つし，人生も豊かにする．自分の殻に閉じ籠ってはいけない． おしゃべりが好きなことはいいことである．さらに， あわよくば，自己主張をうまく口頭で展開できるように，雄弁に語れる ようにしておきたい． 将来就職したら必ずチームで仕事に当たる．人と接さないような仕事 などない．TVゲームとのコミュニケーションなどできなくても 何も咎められはしない．
• 自分に自信を持つこと．専門家と普通の人の差は，結局その ことがらに対する経験時間の差である．幸い情報科学・工学の多くは コンピュータを必要とするし，コンピュータの技術は(コストのかからない， 何度も繰り返すことのできる)実験によって容易に習得できる． (その習得時間は個人差はあるだろうが)． 専門家としての自信・自覚は，経験で裏打ちされる． また，コンピュータを使いこなす能力の伸び具合は， その使用時間と明らかに比例する． 専門家と呼ばれる自信のない人は，ゆらぎない自信が湧くまで多くの時間を 使ってコンピュータと戯れればよい． コンピュータに慣れ親しむこと！ただし， コンピュータを扱うこと，プログラムが組めることが情報科学・工学の 全てではない．だが，少なくとも「コンピュータ嫌い」の人が この学科を卒業することは困難だし，企業も「コンピュータ嫌い」の 「知能情報工学専攻」の人を採用するハズがない． 現時点で「嫌い」な人はその理由を自分なりに分析し，克服するにはどうしたら よいかを「考えよ」
• 創造者としてのプライドを持とう．レポートはみなさんの 「著作」である．つまり「著作権」が存在する． レポートは「自分の言葉」で書く． 他人のレポートは写さないのはもちろんのこと， 参考書を見て書く時も，自分なりの理解を交えて文章を 創作せよ．(ただし，実験結果を「創作」してはならない．事実のみ 報告すること)．他人様の(copyrightのついた)文章を，自分の名前つけて提出 するなどのプライドの低いことはしてはいけない．
• 講義のノートは自分で作成せよ．テスト前に他人のノートをコピーして どうなるものでもない．(でもテスト前に他人に貸してやれるぐらい 整理されたノートであってほしい) さらにノートの内容を友達にレクチャーしてみよう． 他人への説明するためには，一層深い内容の理解が要求される． 理解していたつもりの部分は，実はできていないことが明確になることもあるし， 説明しているうちに「あぁそういうことだったのか」と気づくことも多々ある．
• 公式を暗記するのではなく，その公式が登場するまでの理屈， 話の筋を理解しよう．ただ教科書に書いてあることを目で追うだけでは 眠たいだけである．著者が読者に伝えようとしている話の「筋」を 発見することに集中しよう
• 時には記憶する訓練も必要だ．分からないことも，とりあえずその場は 理解したことにして記憶し，先のことがらを読んだり， 実験したりすることも有効である．

以上の意識改革だけで，かなり前向きになれると思います． 大学生活４年間ですっかりフヌケに成り下がる前に，今一度 大学に進学した動機と，将来に対しどう自分は期待しているかを 考えましょう．