Academic Paper
上田 哲史, 黒板に代わるICTツールの一考察, 徳島大学, 大学教育研究ジャーナル, No.14, 62-68, 徳島, Mar. 2017.
Abstract: 学生の数理的思考を促し，演繹・帰納を通じて一定の技術を体得させるには，板書に併せた講 述が効果的と考えられる．一方でプロジェクタなどの視覚装置を用いて画像・図面などを提示する教 育効果も極めて大きい．本稿ではこれらの折衷案として，ICT ツールを用いて手書きと視聴覚コンテ ンツ両方の提示を実現する，安価な一つの方法を提案する．遠隔講義や大人数講義での実使用を通し て明らかになってきた可能性と問題点について述べる．